XXII Rapporto di monitoraggio del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP. a.f. 2022-2023

Abstract

Il Rapporto, realizzato annualmente dall’Inapp per conto del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, raccoglie i risultati della rilevazione effettuata presso i referenti delle Regioni e delle Province Autonome per conoscere lo stato di avanzamento del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP, relativo all'anno formativo 2022-2023. Elemento di novità rispetto alle scorse edizioni è la presenza, accanto alla consueta disamina sullo stato di avanzamento del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e del Sistema Duale, di una serie di informazioni relative anche ai corsi IeFP in duale finanziati dal PNRR. L’attività di monitoraggio annuale sul sistema IeFP e sul Sistema Duale restituisce una notevole mole di dati che consente di definire un quadro informativo completo sia sul dimensionamento quantitativo dei sistemi osservati (numero di corsi regionali realizzati, di iscritti nei diversi anni, di qualificati/diplomati al termine dei corsi), sia sulle caratteristiche qualitative che contraddistinguono il profilo di tale sistema di offerta formativa (genere, età, nazionalità, tipologia di corsi realizzati).

Description

Autori: per l’Inapp, Roberta Bassani (Allegati statistici), Andrea Carlini (Nota Metodologica; cap. 2), Emmanuele Crispolti (Conclusioni), Massimiliano Franceschetti (cap. 8), Paola Paniccio (capp. 5, 7), Francesca Penner (cap. 3), Christian Poggi (cap. 6), Annamaria Sergi (cap. 1), Claudia Spigola (cap. 4). Il capitolo 9, a cura di Sviluppo Lavoro Italia, è stato redatto da Maria Andò, Katia Assenza, Giulio Croce, Tommaso Cumbo, Marco Mendolia, Davide Scialotti. Le elaborazioni statistiche sono a cura di Roberta Bassani

Keywords

IeFP, Offerta formativa, Sistema duale

Citation

INAPP, Carlini A., Crispolti E. (a cura di) (2025), XXII Rapporto di monitoraggio del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP. A.f. 2022-2023, Roma, Inapp <https://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4790>

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