XXII Rapporto di monitoraggio del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP. a.f. 2022-2023
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Date
2025-06-12
Authors
Journal Title
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Publisher
Inapp
Abstract
Il Rapporto, realizzato annualmente dall’Inapp per conto del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, raccoglie i risultati della rilevazione effettuata presso i referenti delle Regioni e delle Province Autonome per conoscere lo stato di avanzamento del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP, relativo all'anno formativo 2022-2023. Elemento di novità rispetto alle scorse edizioni è la presenza, accanto alla consueta disamina sullo stato di avanzamento del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e del Sistema Duale, di una serie di informazioni relative anche ai corsi IeFP in duale finanziati dal PNRR. L’attività di monitoraggio annuale sul sistema IeFP e sul Sistema Duale restituisce una notevole mole di dati che consente di definire un quadro informativo completo sia sul dimensionamento quantitativo dei sistemi osservati (numero di corsi regionali realizzati, di iscritti nei diversi anni, di qualificati/diplomati al termine dei corsi), sia sulle caratteristiche qualitative che
contraddistinguono il profilo di tale sistema di offerta formativa (genere, età, nazionalità, tipologia di corsi realizzati).
Description
Autori: per l’Inapp, Roberta Bassani (Allegati statistici), Andrea Carlini (Nota Metodologica; cap. 2), Emmanuele Crispolti (Conclusioni), Massimiliano Franceschetti (cap. 8), Paola Paniccio (capp. 5, 7), Francesca Penner (cap. 3), Christian Poggi (cap. 6), Annamaria Sergi (cap. 1), Claudia Spigola (cap. 4).
Il capitolo 9, a cura di Sviluppo Lavoro Italia, è stato redatto da Maria Andò, Katia Assenza, Giulio Croce, Tommaso Cumbo, Marco Mendolia, Davide Scialotti.
Le elaborazioni statistiche sono a cura di Roberta Bassani
Keywords
IeFP, Offerta formativa, Sistema duale
Citation
INAPP, Carlini A., Crispolti E. (a cura di) (2025), XXII Rapporto di monitoraggio del sistema di Istruzione e Formazione Professionale e dei percorsi in Duale nella IeFP. A.f. 2022-2023, Roma, Inapp <https://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4790>