OA INAPP
Benvenuti in OA INAPP, l’ambiente digitale dedicato alla divulgazione in open access della produzione tecnico-scientifica dell’Istituto. OA si articola in due comunità poiché l’Istituto ha cambiato denominazione. Tutte le pubblicazioni precedenti al 2017 si trovano in Open Archive ISFOL (Istituto per lo Sviluppo della Formazione Professionale dei Lavoratori).
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Recent Submissions
Growing polarisation in the Italian world of work: answers to the open question in the National Survey on the workers conditions and expectations
(Inapp, 2024-06-27) della Ratta-Rinaldi, Francesca; Di Nunzio, Daniele
L'intervento riporta i risultati dell’inchiesta della Fondazione Di Vittorio che ha intervistato una platea specifica di lavoratori e lavoratrici intercettati attraverso le reti sindacali della CGIL, con l'obiettivo di indagare le condizioni di lavoro partendo dalla loro esperienza e dal loro punto di vista, per comprendere i bisogni e le aspettative e per migliorare il modello di sviluppo e l’azione del sindacato.
L'intervento presentato alla Conferenza è quello nella versione in lingua inglese.
La peer review di sistema per la formazione professionale: l'approccio della rete EQAVET
(Inapp, 2024-06-26) Evangelista, Laura; Fonzo, Concetta
L'intervento illustra l'attività e la partecipazione del National Reference Point italiano alle Peer review europee, come da Raccomandazione europea 2020 che richiama l’introduzione della Peer review nella VET, a sostegno del miglioramento e della trasparenza delle disposizioni in materia di garanzia della qualità a livello di sistema.
La peer review di sistema per la formazione professionale: fasi e step
(Inapp, 2024-06-26) Carlini, Daniela; Evangelista, Laura
L'intervento individua gli step della peer review che possono riassumersi in quattro fasi: 1) Preparatoria - avvio, autovalutazione e self report, invito dei pari, preparazione della visita dei pari; 2) Visita dei Pari - raccolta dei dati, focus, testimonianze dibattito, visita di studio; 3) Feed-back dei Pari - bozza del report, osservazioni dei pari e report finale; 4) Follow up - studio dei risultati, sviluppo di piano di azione e miglioramenti, autovalutazione dell’impatto della peer review.
Pandemic crisis and the transformation of the psychology profession in Italy
(Inapp, 2024-06-26) Filosa, Giovanna; Paliotta, Achille Pierre; Scialdone, Antonello; Trapani, Sonia
Nell'ambito della sessione dedicata a "Health professions in a turbulent era: challenges and future perspectives", il contributo intende analizzare i cambiamenti in atto riferiti alla figura professionale dello psicologo e al suo rinnovato coinvolgimento in sistemi di offerta di servizi alle persone.
In generale, la professione, durante il COVID-19, ha dovuto adattarsi al nuovo contesto sociale, aprendosi alle nuove tecnologie digitali e agli strumenti di comunicazione a distanza, come chat e piattaforme digitali.
The Quality of the Centres of Vocational Excellence and the role of Higher Education
(Inapp, 2024-06-18) Evangelista, Laura; Fonzo, Concetta
L'intervento fa il punto sulla ricerca qualitativa sulle misure di garanzia della qualità adottate e utilizzate dai Centri di eccellenza professionale (COVE), che rappresentano una componente sempre più importante dell’agenda politica europea in materia di Istruzione e formazione.