OA INAPP

Benvenuti in OA INAPP, l’ambiente digitale dedicato alla divulgazione in open access della produzione tecnico-scientifica dell’Istituto. OA si articola in due comunità poiché l’Istituto ha cambiato denominazione. Tutte le pubblicazioni precedenti al 2017 si trovano in Open Archive ISFOL (Istituto per lo Sviluppo della Formazione Professionale dei Lavoratori).

 

Recent Submissions

Biblioweb. International Documentation Note. Annualità 2024
(Inapp, 2024-01-31) Biblioteca Inapp
Bollettino elettronico di documentazione internazionale: costituisce uno strumento di diffusione della documentazione online, esito della ricognizione sui siti delle Istituzioni, Agenzie Governative, Enti di ricerca europei, attinente alle tematiche del PON SPAO (occupazione, istruzione e formazione, assistenza tecnica).
La formazione sulle nuove tecnologie come strumento di evoluzione aziendale
(2024-05-08) Ferri, Valentina
Il presente lavoro si basa su dati provenienti dalla Rilevazione delle Opinioni dei Lavoratori e delle Aziende – ROLA (2021 e 2022), indagine annuale annuale di Fondimpresa per la Rilevazione delle Opinioni dei Lavoratori e delle Aziende su Piani Formativi. In particolare, si analizza il ruolo e l'impatto della formazione sull’innovazione digitale e tecnologie avanzate nelle aziende, attività lavorative e mansioni.
G.18 The educational poverty of minors with a migratory background: experiences, analisis, challenges
(Inapp, 2024-06-06) Filosa, Giovanna; Rinaldi, Patrizia
L'intervento pone delle riflessioni sul dibattito riguardante il ruolo dell'istruzione nei processi migratori. Non c'è accordo se l’attuale sistema educativo riesca a integrare i bambini migranti, a colmare le differenze nazionali e dove siano le lacune. I dati mostrano che ci sono differenze tra i vari paesi. Ciò che invece ha evidenza empirica è che la mancanza di istruzione non consente integrazione.
Measuring low-skilled adults and training participation in the digital age
(Inapp, 2024-06-05) Di Castro, Giovanna; Ferri, Valentina; Pedone, Alessandra
L'intervento riporta i risultati dello ricerca volta ad individuare quali fattori incidono sul livello di competenza di una persona analizzando anche la partecipazione degli adulti ai programmi di formazione sulla base dei dati Indaco2022. I risultati della ricerca hanno evidenziato significative disparità nell’accesso alla formazione, svolta attraverso le tecnologie digitali, es. formazione on line, per il gruppo con basso livello di competenze.
L’era della digitalizzazione e delle nuove tecnologie
(2024-06-10) Malandrino, Delfina
L'intervento pone una riflessione sull'impatto che ha la transizione alla digitalizzazione sulla privacy. L'innovazione tecnologica incide favorevolmente sulla produttività, le performance aziendali e sulla sicurezza dei lavoratori ma apre le porte ad una serie di rischi che devono essere presi inconsiderazione soprattutto quando in gioco c’è la dignità, la privacy e la protezione dei dati personali dei lavoratori