Gli insegnanti dopo l’anno della didattica a distanza (paper)

Abstract

Nel 2021 l’INAPP ha condotto un’indagine web rivolta agli insegnanti delle scuole secondarie di tutta Italia per approfondire l’impatto che il nuovo assetto organizzativo e tecnologico ha avuto sul lavoro dei docenti, in un anno contrassegnato dall’alternanza tra didattica in presenza e a distanza e da numerose incertezze. L’analisi del corpus ha evidenziato i temi più importanti citati dagli insegnanti: le nuove opportunità didattiche offerte dalla tecnologia, i problemi ad essa connessi e la gestione della pandemia a scuola.

Description

Keywords

Didattica a distanza, Insegnanti, Scuola secondaria

Citation

della Ratta-Rinaldi F., Ferritti M., Gli insegnanti dopo l'anno della didattica a distanza (paper), Intervento a "JADT - 16th International Conference on Statistical Analysis of Textual Data", Napoli, 6-8 luglio 2022 <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3581>

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