Esperienze di validazione nel Terzo Settore

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Date

2014-06-09

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Book chapter. Estratto dal volume "Validazione delle competenze da esperienza: approcci e pratiche in Italia e in Europa. Edizione aggiornata 2013". La politica europea in favore del lifelong e lifewide learning si sviluppa a partire dalla considerazione che tutte le esperienze possono favorire la nascita, lo sviluppo e il consolidamento di apprendimenti e competenze. Si apprende non solo negli spazi strutturati formalmente per questo scopo, ma anche in quelli lavorativi ed in quelli della vita personale e del tempo libero. In questa cornice le organizzazioni del Terzo Settore si attestano quale ambito privilegiato di apprendimento non formale e informale. 2013

Description

ISFOL, Andreani, P., Esperienze di validazione nel Terzo Settore, in "Validazione delle competenze da esperienza: approcci e pratiche in Italia e in Europa. Edizione aggiornata 2013", Roma, Isfol, 2013. Isfol OA: <http://isfoloa.isfol.it/handle/123456789/888>

Keywords

Apprendimento formale, Apprendimento informale, Terzo settore

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