Le buone pratiche formative per accompagnare le transizioni ecologica e digitale
dc.contributor.author | Iencenelli, Nausica | |
dc.date.accessioned | 2024-10-28T09:22:29Z | |
dc.date.available | 2024-10-28T09:22:29Z | |
dc.date.issued | 2024-10-17 | |
dc.description.abstract | All'interno del Rapporto di Monitoraggio Valutativo 2023, relaizzato da realizzato da Fondimpresa e dall’Inapp, sono state rilevate numerose storie di formazione riguardanti la transizione digitale ed ecologica. Le storie di formazione, i casi di studio aziendali consentono infatti di ricostruire i processi formativi messi in atto all’interno delle aziende, mettendo in relazione gli obiettivi e le strategie aziendali, l’analisi dei fabbisogni, la progettazione e l’erogazione della formazione fino alla messa a terra degli apprendimenti e all’evidenza dei cambiamenti generati. Tale analisi approfondita porta in luce buone pratiche formative che opportunamente valorizzate e trasferite innalzano la qualità della formazione continua implementata nelle aziende | |
dc.identifier.citation | Iencenelli N., Le buone pratiche formative per accompagnare le transizioni ecologica e digitale, Intervento a "La sfida della formazione in azienda nell’era delle twin transition", Roma, Inapp, 17 ottobre 2024 <https://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4472> | |
dc.identifier.uri | https://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4472 | |
dc.subject | Buone pratiche | |
dc.subject | Formazione aziendale | |
dc.subject | Qualità della formazione | |
dc.title | Le buone pratiche formative per accompagnare le transizioni ecologica e digitale | |
dc.type | Presentation |
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