Assessing socio emotional skills for a sustainable human development: the case of PFP beneficiaries
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Date
2021-12-13
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Publisher
Inapp
Abstract
L'intervento illustra i risultati dell'indagine svolta nell'ambito del Progetto PFP-Progetti Formativi Personalizzati con budget educativi, che ha valutato le competenze socio emotive come strategia per promuovere e migliorare il benessere dei ragazzi concepito in termini di incremento della loro agency e della loro capacità di partecipazione nei contesti di appartenenza. Lo sviluppo delle competenze socio emotive rappresenta una delle possibili strade per migliorare le competenze sociali e gli esiti scolastici dei ragazzi, contrastando la povertà educativa.
Description
Keywords
Abbandono degli studi, Competenze, Povertà educativa
Citation
Maiorano A., Raciti P., Vivaldi Vera P., Assessing socio emotionalskills for a sustainablehuman development: the case of PFP beneficiaries", Intervento a "Sustainability perspectives: yesterday, today and tomorrow, Benevento, 13 dicembre 2021 <https://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4714>