Partecipazione alla formazione e transizione digitale: il ruolo dello sviluppo delle competenze digitali nel ridurre divari e diseguaglianze
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Date
2023-09-07
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Abstract
Nell’ambito del contesto di transizione digitale, il contributo intende fornire un quadro della partecipazione formativa degli adulti nel nostro Paese, con specifico riferimento al ruolo delle competenze digitali possedute. A partire da alcuni dati di riferimento internazionali recenti, come il Digital Economy and Society Index (DESI) 2022, che costituisce il parametro di riferimento per misurare i progressi degli Stati membri nel “Percorso verso il
Decennio Digitale 2030”, vengono presentati i dati sulla partecipazione formativa di adulti (18-64) con scarse competenze digitali, rilevati attraverso l’Indagine campionaria INDACO-Adulti 2022 realizzata dall'INAPP.
Description
Keywords
Adulti, Competenze digitali, Digitalizzazione
Citation
Angotti R., Di Castro G., Pedone A., Partecipazione alla formazione e transizione digitale: il ruolo dello sviluppo delle competenze digitali nel ridurre divari e diseguaglianze, Intervento a "XLIV Conferenza AISRe ", Napoli, Università degli Studi Parthenope, 6-8 settembre 2023 <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/4010>