Verso un ecosistema della trasparenza degli apprendimenti. Il Decreto 115/2024 per la portabilità delle qualificazioni non formali

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dc.contributor.authorBastianelli, Michela
dc.date.accessioned2025-07-04T09:00:33Z
dc.date.available2025-07-04T09:00:33Z
dc.date.issued2025-07-03
dc.description.abstractIn un’epoca caratterizzata da rapidi cambiamenti tecnologici, sociali e culturali, l’apprendimento permanente e l’aggiornamento continuo delle competenze sono ciò che viene richiesto dal mercato del lavoro. I processi di apprendimento individuale e organizzativo non possono più limitarsi ai contesti dell’istruzione formale con fasi e tempi lunghi e programmati, ma si disseminano e si mescolano in tutti i contesti e lungo tutto l’arco della vita degli individui. L'entrata in vigore del DM 115/2024, che attua il D.lgs 13/2013, sancisce un cambio di paradigma: dalle politiche normative ai processi culturali e sociali legati all’apprendimento permanente.
dc.identifier.citationBastianelli M., Verso un ecosistema della trasparenza degli apprendimenti. Il Decreto 115/2024 per la portabilità delle qualificazioni non formali, Intervento a "Convegno internazionale: verso un curricolo integrato, di tipo verticale, trasversale e trasformativo nella prospettiva dell’apprendimento permanente", Roma, 3 luglio 2025 <https://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4841>
dc.identifier.urihttps://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4841
dc.language.isoit
dc.publisherInapp
dc.subjectCittadinanza attiva
dc.subjectLifelong learning
dc.subjectQualità della formazione
dc.titleVerso un ecosistema della trasparenza degli apprendimenti. Il Decreto 115/2024 per la portabilità delle qualificazioni non formali
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