Interazione education-sistema economico e le informazioni che la favoriscono
dc.contributor.author | Livon, Daniele | |
dc.date.accessioned | 2015-09-14T10:14:48Z | |
dc.date.accessioned | 2021-06-30T17:33:50Z | |
dc.date.available | 2015-09-14T10:14:48Z | |
dc.date.available | 2021-06-30T17:33:50Z | |
dc.date.created | 2015 | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description | Livon, D., Interazione education-sistema economico e le informazioni che la favoriscono, Osservatorio Isfol, V (2015), n. 1-2/2015, pp. 45-47. Isfol OA: <http://isfoloa.isfol.it/xmlui/handle/123456789/1127> | it_IT |
dc.description.abstract | Article. Il 19 febbraio 2015, a Roma, presso la sede del CNEL, è stato presentato il "Sistema informativo sulle professioni". Il convegno è stato occasione di confronto tra i rappresentanti di ISFOL e ISTAT, esponenti delle istituzioni a livello centrale e regionale ed esperti sul tema, i cui contributi sono raccolti nella sezione Laboratorio del numero 1-2/2015 dell’Osservatorio. 2015 | it_IT |
dc.description.abstractlower | article. il 19 febbraio 2015, a roma, presso la sede del cnel, è stato presentato il "sistema informativo sulle professioni". il convegno è stato occasione di confronto tra i rappresentanti di isfol e istat, esponenti delle istituzioni a livello centrale e regionale ed esperti sul tema, i cui contributi sono raccolti nella sezione laboratorio del numero 1-2/2015 dell’osservatorio. 2015 interazione education-sistema economico e le informazioni che la favoriscono daniele livon | it_IT |
dc.identifier.isbn | 978-88-498-4569-3 | |
dc.identifier.issn | 03947432 | |
dc.identifier.uri | https://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/2455 | |
dc.language.iso | it | it_IT |
dc.relation.ispartofseries | Osservatorio Isfol; 1-2/2015 | |
dc.subject | Fabbisogni professionali | it_IT |
dc.subject | Occupazione | it_IT |
dc.subject | Professioni | it_IT |
dc.title | Interazione education-sistema economico e le informazioni che la favoriscono | it_IT |
dc.type | Article | it_IT |
dc.type.relation | Article;Osservatorio Isfol |