Validazione delle competenze da esperienza : approcci e pratiche in Italia e in Europa
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Date
2013
Authors
Journal Title
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Publisher
Isfol
Abstract
Book. La crisi, ormai strutturale delle relazioni tra sistemi educativi e mercato del lavoro, ha posto da anni, all’attenzione degli organismi internazionali e delle istituzioni educative, una serie di nuove questioni e, tra queste, l’esigenza imprescindibile di valorizzare tutti gli apprendimenti maturati dalle persone in ogni contesto e occasione della vita. La validazione dell’apprendimento non formale e informale, e quindi delle competenze che derivano dall’esperienza, è un’opportunità già presente nella maggior parte dei paesi europei e fortemente promossa nelle sedi comunitarie ed internazionali, poiché sostiene la persona nel suo percorso di carriera e di vita e agevola l’accesso al lavoro e ad ulteriori qualificazioni. La Raccomandazione del Parlamento Europeo del 20 dicembre 2012 richiede a tutti i Paesi di allestire sistemi organizzati e accessibili per offrire questa occasione a tutti i cittadini entro il 2018. Sulla base di tali premesse, il presente volume si pone l’obiettivo di illustrare un quadro sullo stato dell’arte europeo e nazionale e dare testimonianza a quanti qui in Italia, amministratori e operatori, hanno allestito sistemi o realizzato pratiche di validazione dell’apprendimento da esperienza nel mondo della formazione, nei settori economico-professionali, nelle aziende, nel terzo settore.
Description
Isfol, Perulli E. (a cura di), Validazione delle competenze da esperienza : approcci e pratiche in Italia e in Europa, Roma, Isfol, 2013. Isfol OA<https://isfoloa.isfol.it/xmlui/handle/123456789/1398>
Keywords
Apprendimento formale, Apprendimento informale, Certificazione delle competenze
Citation
Validazione delle competenze da esperienza : approcci e pratiche in Italia e in Europa / ISFOL ; [a cura di Elisabetta Perulli]. - ed. aggiornata 2013. - Roma : ISFOL, c2013. - 306 p. ; 24 cm. - (I libri del Fondo sociale europeo ; 181)