Quarto rapporto di monitoraggio nazionale in materia di tirocini extracurriculari

dc.contributor.authorANPAL
dc.contributor.authorINAPP
dc.date.accessioned2024-02-27T13:10:17Z
dc.date.available2024-02-27T13:10:17Z
dc.date.issued2024-02-27
dc.description.abstractIl Rapporto analizza le caratteristiche e gli esiti dei tirocini extracurriculari realizzati tra il 2020 e il 2022. Il tirocinio si configura come uno strumento composito che risponde a una pluralità di obiettivi di sistema e a livello di singolo individuo: come costruzione di un ponte tra esperienze formative e lavoro; come strumento per la riqualificazione in direzione anche di nuovi percorsi professionali; come dispositivo per la facilitazione dell’incrocio domanda-offerta; come misura di inserimento nei luoghi di lavoro di soggetti più fragili o che necessitano di percorsi più articolati di inserimento. Il Rapporto riesamina i contenuti delle Linee Guida sui tirocini a partire dalle prime emanate nel 2013 e poi aggiornate nel 2017 e il loro recepimento nelle regolamentazioni regionali, fino al più recente intervento normativo in tema di tirocini (articolo 1, commi 720-726 della Legge di Bilancio 2022). Il monitoraggio si è basato sull’analisi complessiva delle informazioni desumibili dal Sistema unitario delle Comunicazioni Obbligatorie, il quale restituisce indicazioni in merito ai rapporti di lavoro dipendente, parasubordinato e in somministrazione e ai tirocini extracurricolari definendo le caratteristiche dei tre attori convolti nell’attuazione della misura: tirocinante, soggetto promotore e soggetto ospitante.it_IT
dc.description.abstractloweril rapporto analizza le caratteristiche e gli esiti dei tirocini extracurriculari realizzati tra il 2020 e il 2022. il tirocinio si configura come uno strumento composito che risponde a una pluralità di obiettivi di sistema e a livello di singolo individuo: come costruzione di un ponte tra esperienze formative e lavoro; come strumento per la riqualificazione in direzione anche di nuovi percorsi professionali; come dispositivo per la facilitazione dell’incrocio domanda-offerta; come misura di inserimento nei luoghi di lavoro di soggetti più fragili o che necessitano di percorsi più articolati di inserimento. il rapporto riesamina i contenuti delle linee guida sui tirocini a partire dalle prime emanate nel 2013 e poi aggiornate nel 2017 e il loro recepimento nelle regolamentazioni regionali, fino al più recente intervento normativo in tema di tirocini (articolo 1, commi 720-726 della legge di bilancio 2022). il monitoraggio si è basato sull’analisi complessiva delle informazioni desumibili dal sistema unitario delle comunicazioni obbligatorie, il quale restituisce indicazioni in merito ai rapporti di lavoro dipendente, parasubordinato e in somministrazione e ai tirocini extracurricolari definendo le caratteristiche dei tre attori convolti nell’attuazione della misura: tirocinante, soggetto promotore e soggetto ospitante. quarto rapporto di monitoraggio nazionale in materia di tirocini extracurriculariit_IT
dc.description.sponsorshipPON SPAOit_IT
dc.identifier.citationANPAL, INAPP (2024), Quarto rapporto di monitoraggio nazionale in materia di tirocini extracurriculari, Roma, Anpal <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/4212>it_IT
dc.identifier.isbn978-88-31264-31-0
dc.identifier.issn2724-5462
dc.identifier.urihttps://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4212
dc.language.isoitit_IT
dc.relationRapporti istituzionali
dc.relation.ispartofseriesRapporti istituzionali;
dc.subjectApprendimento informaleit_IT
dc.subjectPolitiche attive del lavoroit_IT
dc.subjectStage e tirociniit_IT
dc.titleQuarto rapporto di monitoraggio nazionale in materia di tirocini extracurriculariit_IT
dc.typeTechnical Reportit_IT
dc.type.relationTechnical Report;Rapporti istituzionali

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