Microlearning und microcredentials in Italien: stärkung von kompetenzentwicklung und transparenz

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dc.contributor.authorAngotti, Roberto
dc.contributor.authorPedone, Alessandra
dc.date.accessioned2025-05-07T12:47:17Z
dc.date.available2025-05-07T12:47:17Z
dc.date.issued2025-04
dc.description.abstractL'articolo analizza l’impatto della digitalizzazione sulla Formazione Continua (CVET) in Italia, con un focus specifico sul microlearning e sulle microcredenziali. Vengono presentati i risultati delle Indagini INDACO Imprese e INDACO Adulti, sulla diffusione del microlearning e le percezioni di datori di lavoro e lavoratori rispetto al suo utilizzo. Nella parte conclusiva, l’articolo approfondisce il tema dell’integrazione delle microcredenziali nel sistema nazionale delle qualificazioni, con particolare attenzione ai recenti sviluppi normativi volti ad allineare tali strumenti agli standard europei. Il file allegato è disponibile anche al link: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/download/20393 E' disponibile una versione ridotta accessibile online in inglese al link: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/20465
dc.identifier.citationAngotti R., Pedone A. (2025), Microlearning and microcredentials in Italy: strengthening workforce development and transparency, in "BWP" 54, n. 2, p. 43-47 <https://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4738>
dc.identifier.isbn978-3-8474-2823-7
dc.identifier.isbn978-3-96208-529-2
dc.identifier.otherurn:nbn:de:0035-1138-3
dc.identifier.urihttps://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4738
dc.language.isode
dc.subjectCompetenze
dc.subjectDigitalizzazione
dc.subjectFormazione professionale continua
dc.titleMicrolearning und microcredentials in Italien: stärkung von kompetenzentwicklung und transparenz
dc.typeArticle

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