XXII Rapporto sulla formazione continua: annualità 2020-2021

dc.contributor.authorINAPP
dc.contributor.authorANPAL
dc.date.accessioned2024-04-29T09:31:12Z
dc.date.available2024-04-29T09:31:12Z
dc.date.issued2024-04-26
dc.descriptionIl Rapporto è stato elaborato da Anpal (Struttura II – Monitoraggio e valutazione della formazione professionale e del Fondo sociale europeo) e da Inapp (Struttura Sistemi formativi) per conto del Ministero del Lavoro e delle politiche sociali. Coordinamento del rapporto: Andrea Simoncini, Anna D’Arcangelo; coordinamento scientifico del rapporto: Davide Premutico, Roberto Angotti.it_IT
dc.description.abstractIl Rapporto sulla Formazione Continua in Italia presenta un’ampia panoramica sulla domanda e l’offerta formativa degli adulti e degli occupati e sull’attuazione delle politiche di sostegno e di promozione degli investimenti pubblici e privati, con riferimento al biennio 2020-2021, caratterizzato dal manifestarsi della crisi pandemica, che ha causato un impatto rilevante sui sistemi formativi, mettendone alla prova la tenuta. Il rapporto è diviso in due parti: la prima riporta il quadro informativo sulla fruizione della formazione in Italia, non solo continua, cercando di descrivere l’insieme delle opportunità formative disponibili. In questo ambito è analizzato anche il benchmark di partecipazione alla formazione degli adulti alle iniziative formative. Nella seconda parte si prendono in considerazione le policy attive nel periodo osservato, con particolare attenzione sia a quelle messe in campo a livello regionale, sia quelle gestite dai fondi paritetici interprofessionali.it_IT
dc.description.abstractloweril rapporto sulla formazione continua in italia presenta un’ampia panoramica sulla domanda e l’offerta formativa degli adulti e degli occupati e sull’attuazione delle politiche di sostegno e di promozione degli investimenti pubblici e privati, con riferimento al biennio 2020-2021, caratterizzato dal manifestarsi della crisi pandemica, che ha causato un impatto rilevante sui sistemi formativi, mettendone alla prova la tenuta. il rapporto è diviso in due parti: la prima riporta il quadro informativo sulla fruizione della formazione in italia, non solo continua, cercando di descrivere l’insieme delle opportunità formative disponibili. in questo ambito è analizzato anche il benchmark di partecipazione alla formazione degli adulti alle iniziative formative. nella seconda parte si prendono in considerazione le policy attive nel periodo osservato, con particolare attenzione sia a quelle messe in campo a livello regionale, sia quelle gestite dai fondi paritetici interprofessionali. xxii rapporto sulla formazione continua: annualità 2020-2021it_IT
dc.description.sponsorshipPON-SPAOit_IT
dc.identifier.citationINAPP; ANPAL (2024), XXII Rapporto sulla formazione continua: annualità 2020-2021, Roma, Inapp <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/4259>it_IT
dc.identifier.urihttps://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4259
dc.language.isoitit_IT
dc.relationRapporti istituzionali
dc.relation.ispartofseriesRapporti istituzionali;
dc.subjectFinanziamenti per la formazioneit_IT
dc.subjectFormazione professionale continuait_IT
dc.subjectIncontro domanda-offerta di formazioneit_IT
dc.titleXXII Rapporto sulla formazione continua: annualità 2020-2021it_IT
dc.typeTechnical Reportit_IT
dc.type.relationTechnical Report;Rapporti istituzionali

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