L’empowerment e le competenze relazionali nell’apprendimento e sviluppo della cittadinanza attiva

Nessuna immagine disponibile

Data

2017-01-24

Titolo del periodico

ISSN

Titolo del volume

Editore

Abstract

Techinical report. Le competenze di cittadinanza attiva, da un lato richiedono lo sviluppo di un complesso di capacità e caratteristiche personali, e con esse il ruolo di attivatore della Intelligenza emotiva; dall’altro che diversi elementi conoscitivi e fattori contestuali ne facilitano l’apprendimento, lo sviluppo nonché l’implementazione sul campo, attraverso le interazioni relazionali e l’uso di specifiche competenze sociali. 2016

Descrizione

INAPP, Campisi F., L’empowerment e le competenze relazionali nell’apprendimento e sviluppo della cittadinanza attiva, 2016. Isfol OA: <https://isfoloa.isfol.it/handle/123456789/1467>

Soggetti

Cittadinanza attiva, Competenze

Citazione