L'orientamento tra nuovi bisogni e nuove competenze: un'indagine sulla popolazione giovanile

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dc.contributor.authorINAPP
dc.contributor.authorAncora, Anna
dc.contributor.authorGrimaldi, Anna
dc.date.accessioned2024-07-18T06:38:28Z
dc.date.available2024-07-18T06:38:28Z
dc.date.issued2024-07-18
dc.description.abstractIl volume esplora la cultura dell’orientamento nella popolazione giovanile, affrontando questioni cruciali e cercando di delineare nuovi paradigmi. Si analizza il ruolo dell’orientamento come dispositivo formativo e strumento contro le disuguaglianze sociali. Nella prima parte del report si fornisce un framework normativo, teorico e concettuale e si esamina l’evoluzione dell’orientamento in relazione all’identità giovanile. Il quadro viene corredato da una disamina delle linee guida per la valutazione dell’orientamento. La seconda parte si concentra sui percorsi di transizione giovanile, esplorando aspetti come studi, valori, identità professionale e interazione con la tecnologia. L’indagine offre insight approfonditi sulla complessità dell’orientamento giovanile, culminando in conclusioni significative. In sintesi, il volume costituisce una risorsa preziosa per comprendere e affrontare le sfide e le opportunità dell’orientamento nella popolazione giovanile contemporanea.
dc.identifier.citationINAPP, Ancora A., Grimaldi A. (2024), L'orientamento tra nuovi bisogni e nuove competenze: un'indagine sulla popolazione giovanile, Inapp Report n. 50, Roma Inapp <https://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4352>
dc.identifier.isbn978-88-543-0340-9
dc.identifier.issn2533-1795
dc.identifier.urihttps://oa.inapp.gov.it/handle/20.500.12916/4352
dc.language.isoit
dc.publisherInapp
dc.relationInapp Report
dc.relation.ispartofseriesInapp Report;50
dc.subjectGiovani
dc.subjectInnovazione educativa
dc.subjectOrientamento scolastico
dc.titleL'orientamento tra nuovi bisogni e nuove competenze: un'indagine sulla popolazione giovanile
dc.typeBook
dc.type.relationBook; Inapp Report

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