Dalla scuola al lavoro con un grande spreco di competenze

Abstract

L'articolo si sofferma sul fenomeno dell’educational mismatch, ovvero il disallineamento tra capacità possedute (livello d’istruzione o percorso formativo) e richieste (necessarie per svolgere il proprio lavoro). La stima è quanto mai complessa, sia in termini epistemologici che di misura: qui il disallineamento tra istruzione e professione è limitato al titolo di studio più alto conseguito, non alla tipologia. Con riferimento all' indagine Isfol Plus 2014 gli autori, attraverso interviste dirette, tentano di ottenere una definizione più accurata del fenomeno.

Description

Keywords

Competenze tecnico-professionali, Titoli di studio, Capitale umano

Citation

Mandrone E., Pastore F., Radicchia D. (2015), Dalla scuola al lavoro con un grande spreco di competenze, in "Lavoce.info", 1 dicembre <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3658>

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